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幼儿园老师要善于倾听孩子的心声

时间:2017-10-30 17:11作者:admin 点击:
  
      不会倾听孩子说话的老师是永远不会了解孩子的,我们只有学会倾听幼儿的心声,才能尊重幼儿,得到幼儿的认可。
  本案例中,子涵是一个活泼、好动、开朗,喜欢和别人说话,性格外向的孩子。
  案例描述
  “话儿没处说”,幼儿园的语言课后,小朋友听完了故事,教师让小朋友回答问题的时候,子涵呼呼的跑到老师面前说:“我家有一个好东西,我明天带来,你看看,好吗?”老师轻声的说:“你先回去,咱们先回答问题。”这时她又呼呼的跑回去。刚回答完一个问题,她又呼呼的跑过来,“老师我的照片你看不看”边掏口袋边面朝老师说,老师瞪大眼睛生气的说:“让你回答问题呢?你跟我说照片,快回去坐好,赶快听问题回答,这时她如蛇一样唰的回到座位,噘着小嘴说:“不愿听我说,我就不说,我也不回答,反正你也不愿意听。
  分析
  每个孩子都有心里想的事情,也有自己想说的话,作为一名幼儿教师,首先应该认真倾听幼儿的心声,引导她说出自己想说的事,并作为幼儿学习的支持者,合作者、引导者只有这样才能促进孩子进步,让孩子健健康康快快乐乐的成长。
  反思
  1、应尊重幼儿,教师应充分认识到幼儿是一个独立,完整的个体,当幼儿在不适当的时机想对你说他的心里话时,应先委婉的告诉他这是什么时间,如上课之类,如果教师总是以幼儿难以接受的方式和态度对待,其结果只会加重幼儿的胆怯心理、与老师的距离也会越来越远。
  2、关注幼儿,教师要尽量满足幼儿的需要,从多方面为孩子创造良好的环境和时机,每位幼儿都会主动的表现出来。不会倾听孩子说话的老师是永远不会了解孩子的,我们只有学会倾听幼儿的心声,才能尊重幼儿,得到幼儿的认可。 (责任编辑:学之源)
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