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学之源逻辑素养课程 根据全脑开发的现代教育理论， 结合儿童认知能力及 对新鲜事物充满好奇的心理特点， 采用益智题目、创意教育和 手指游戏等多个环节， 将枯燥的平面、立体等感知训练， 转化为有趣的手指游戏， 结合实际应用， 让孩子在游戏中思考， 在解决问题中培养逻辑素养。
 
课程中所进行形象化并富有创造性的训练， 能有效的增加孩子数字敏感度和联想能力， 提高逻辑思维能力、手眼协调能力和记忆力， 促进理解能力、想象力和创造力等能力的发展。
大大激发幼儿对逻辑思维的兴趣， 引导他们善于观察、猜想、比较和思考， 学会运用归纳、演绎和类比进行推理。
  
另外， 在孩子空间思维能力发展的高峰期， 该课程从平面到空间，从空间到立体， 全面系统的提升孩子空间思维能力， 促进幼儿智力的全面发展。
逻辑思维能力训练 平面图形拼摆训练 空间思维能力训练 立体拼摆构造训练 立体空间感知训练 ……
  
   
有序思想 是逻辑素养的核心思想之一。
这种思想的训练有利于孩子 建立顺序和分类思想， 不仅可以帮助孩子们解决具体的问题， 而且可以培养孩子 拥有解决复杂问题的良好心态。
规律思考 是逻辑素养最有魅力的地方之一。
规律思考的训练有利于 帮助孩子锻炼主动思考的能力。 主动性一旦建立起来， 善于探索发现事物的规律， 学习任何知识将会有事半功倍的效果。
步骤和建模 是正向思考的两个重点。
步骤将帮助孩子整理阶段性的理论， 而建模则能将抽象化为具体； 逆向思考更加注重范围与顺序， 让孩子从常规中跳脱出来， 看到更多的可能性。
无论正向思考还是逆向思考， 都是解决复杂问题的一种基础工具， 同时也能帮孩子养成良好的思考习惯， 踏踏实实、步步为营。
说话和办事方式 都是逻辑能力的反映。
孩子一旦建立起逻辑感， 会引导他寻根追源， 运用逻辑思考的方式 探究问题的症结、知识的根本， 不仅各学科知识会学得好、学得快， 思维能力也会随之加强。
发散思考并非胡思乱想， 而是在有逻辑的基础上发散出更多奇思妙想。
发散思考的训练有助于孩子建构逻辑框架， 有框架才有想象力和联想力发挥的空间， 进而思考问题时举一反三。
  
5-7岁儿童
分为初级、中级和高级 三阶段各30课时，共90课时
 
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